引言：孟子曰：“賢者以其昭昭使人昭昭”；大意即是賢明之人通常會(huì)讓自己先有智慧，然后再使他人有所覺解；一個(gè)學(xué)校同樣如此，得擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師，教出來的學(xué)生方可德才兼?zhèn)洹⑵沸腥缫弧?

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1999年8月，學(xué)校現(xiàn)有在編教職工144人，在校生近2000余人，開設(shè)有旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等10多個(gè)專業(yè)。

林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

建校以來，林芝市技工職業(yè)學(xué)校逐步提升教育教學(xué)質(zhì)量，走出了一條精準(zhǔn)對(duì)接供需市場(chǎng)的特色辦學(xué)之路，培養(yǎng)了近萬名技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供了智力支持和技能支撐。

林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園風(fēng)景

近日，林芝市技工職業(yè)學(xué)校意識(shí)到多媒體課堂傳統(tǒng)的投影儀設(shè)備陳舊，學(xué)生在上課的時(shí)候看不清講臺(tái)，導(dǎo)致教學(xué)降低，越來越不能滿足現(xiàn)代化的教學(xué)需求，經(jīng)過會(huì)議研究決定引入更加高清智能的大屏幕顯示設(shè)備。

項(xiàng)目實(shí)拍圖

經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查研究，目前市面上的液晶拼接大屏畫面高清，功能齊全，最適合應(yīng)用在課堂教學(xué)；在幾番對(duì)比國(guó)內(nèi)的液晶拼接屏品牌之后，發(fā)現(xiàn)華邦瀛液晶拼接屏各方面都表現(xiàn)較為突出，在業(yè)內(nèi)外均有良好的口碑，在產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)上備受認(rèn)可，遂與華邦瀛展開了關(guān)于多媒體教室大屏幕項(xiàng)目合作事宜。

方案設(shè)計(jì)

項(xiàng)目初期，華邦瀛液晶拼接大屏顯示解決方案工程師根據(jù)林芝市技工職業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人提供的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)、項(xiàng)目預(yù)算、顯示要求等，設(shè)計(jì)了一套3*3/55寸0.88mm的大屏顯示方案；

3*3/55寸0.88mm初期效果圖

多媒體課堂液晶拼接大屏幕顯示方案特點(diǎn)：

高穩(wěn)定性能：該系統(tǒng)具備長(zhǎng)壽命、高穩(wěn)定性、高可靠性等特征，可支持一年、全天候24小時(shí)工作時(shí)長(zhǎng)，保證常年連續(xù)工作，并能夠滿足教學(xué)活動(dòng)的基本要求，全方位提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

項(xiàng)目實(shí)拍圖

多元化的展示：液晶拼接顯示屏具有高清晰、高分辨率、色彩還原度好等顯示優(yōu)勢(shì)，能支持遠(yuǎn)程海量信號(hào)的接收，集多屏圖像處理技術(shù)和信號(hào)切換為一體，可以在液晶拼接屏內(nèi)自由地進(jìn)行圖像的跨屏、疊加、畫中畫、縮放擴(kuò)大等高端顯示的操作功能，隨心所配，滿足日常教學(xué)活動(dòng)的各種需求，例如講演PPT、播放高清的教學(xué)視頻、圖文并茂地講解教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)，老師的教學(xué)也不用像過去那么繁瑣，不用面對(duì)充滿粉塵的黑板、笨拙的電子白板、模糊的投影儀；可謂是一舉多得。

項(xiàng)目實(shí)拍圖

最后，3*3/55寸0.88mm的大屏幕拼接方案得到了林芝市技工職業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的肯定和認(rèn)可，隨后雙方一拍即合，簽署了項(xiàng)目合同等。

項(xiàng)目安裝：

在約定工期前，華邦瀛派專業(yè)的安裝工程師隨HBY-PJ550P-4（華邦瀛55寸0.88mm）一起出發(fā)，趕赴風(fēng)景優(yōu)美，旅游資源豐富，被譽(yù)為“西藏江南”的林芝市，著手對(duì)林芝市技工職業(yè)學(xué)校拼接屏項(xiàng)目的安裝事宜。

項(xiàng)目實(shí)拍圖

安裝現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)：

1、工程師確定墻體可載重，拼接墻面平整；

2、工程師布置現(xiàn)場(chǎng)線路，把弱電線路與強(qiáng)電線路用線槽隔開，以免造成信號(hào)干擾；

3、工程師確定拼接屏附近無強(qiáng)光照射、無影響拼接屏使用的環(huán)境因素；

4、工程師確定拼接屏工作環(huán)境散熱情況良好；

5、工程師確認(rèn)供電系統(tǒng)正常，達(dá)到三相平衡；

6、工程檢查物流所寄安裝的拼接單元、周邊器材等是否存在殘缺、損壞等情況；

項(xiàng)目信息：

本次項(xiàng)目液晶拼接單元所用為HBY-PJ550P-4，華邦瀛55寸0.88mm液晶拼接屏，面板類型為L(zhǎng)G工業(yè)級(jí)液晶A+面板，搭載直下式LED背光源亮度分布均勻，顯示的畫面高清自然不失真、細(xì)膩可分、色彩飽和絢麗、明亮無暗光；視角開闊，可視角度高達(dá)178°，更契合多媒體課室的實(shí)際需求，支持DVI、HDMI、VGA、BNC、RJ45等接口，接入信號(hào)源更豐富。

項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用效果圖

項(xiàng)目總結(jié)：

《呂氏春秋》有語云：“得十良馬，不若得一伯樂；得十良劍，不若得一歐冶；得地千里,不若得一賢人”，而筆者認(rèn)為，此番林芝市技工職業(yè)學(xué)校引入華邦瀛液晶拼接屏作為多媒體教室的大屏幕顯示設(shè)備，也像得到了“伯樂、歐治子、賢人”一樣，讓今后的教學(xué)質(zhì)量及效率穩(wěn)步提升，書寫更美好的教學(xué)篇章。（注：歐冶子，春秋末期到戰(zhàn)國(guó)初期越國(guó)人，中國(guó)古代鑄劍鼻祖，龍泉寶劍創(chuàng)始人）

如今，該項(xiàng)目在華邦瀛專業(yè)安裝工程師的努力下順利竣工，經(jīng)驗(yàn)收后正常投入使用，華邦瀛再次感謝林芝市技工職業(yè)學(xué)校的信任與支持，

本文參考資料：孟子《盡心章句下》；華邦瀛《拼接屏方案書》；華邦瀛《拼接屏報(bào)價(jià)書》；呂不韋《呂氏春秋·論·不茍論》 ；歐冶子百度百科。